課程名稱 |
大學國文:文化思想與寫作(二) College Chinese: Culture, Thought and Writing (Ⅱ) |
開課學期 |
112-2 |
授課對象 |
|
授課教師 |
梁偉賢 |
課號 |
CHIN8015 |
課程識別碼 |
101 80220 |
班次 |
19 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期四7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
新301 |
備註 |
總人數上限:30人 |
|
|
課程簡介影片 |
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
課程概述 |
本課程為「大學國文」,內容有兩個部分,一為「先秦儒道經典研讀」,二為「寫作訓練」。通過儒道經典之教材,培養同學議論、說明、描寫、敘述之能力。 |
課程目標 |
1. 通過精讀、解析及詮釋儒道經典,讓同學對先秦儒道思想及其發展有基本的認識,並加強學生的人 文思維與涵養。
2. 藉由實作與討論,使學生能逐步掌握議論、說明、描寫、敘事或抒情等各種類型的寫作要點。訓練學生邏輯推理、議題分析的基本技能,熟悉轉化知識 或日常經驗的論述和表逹能力。
3. 以議題為導向,充實文體知識,使學生熟習各類文篇之主 題類型、篇章結構與修辭方法。 |
課程要求 |
1.上課時不可使用手機、電腦及一切電子產品。 2.缺席超過三次即扣考期末考。 |
預期每週課後學習時數 |
|
Office Hours |
|
指定閱讀 |
自編講義 |
參考書目 |
謝冰瑩等人:《新譯四書讀本》(三民書局,2000年)
吳怡:《新譯老子解義》(三民,2005年)
郭慶藩:《莊子集釋》,北京:中華書局。
韋政通:《中國思想史》(水牛出版社,1987年) |
評量方式 (僅供參考) |
|
針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
|
作業繳交方式 |
|
考試形式 |
|
其他 |
由師生雙方議定 |
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
課程介紹
【寫作訓練】主題意識的形成 |
第2週 |
2/29 |
論語
【寫作訓練】主題意識的形成 |
第3週 |
3/07 |
論語
【寫作訓練】主題意識的形成 |
第4週 |
3/14 |
論語
【寫作訓練】主題意識的形成 |
第5週 |
3/21 |
論語
【寫作訓練】主題意識的形成 |
第6週 |
3/28 |
論語
【寫作訓練】主題意識的形成 |
第7週 |
4/04 |
春假 |
第8週 |
4/11 |
中庸
【寫作訓練】主題意識的形成 |
第9週 |
4/18 |
中庸
【寫作訓練】主題意識的形成 |
第10週 |
4/25 |
大學
【寫作訓練】對話與論述 |
第11週 |
5/02 |
易傳
【寫作訓練】對話與論述 |
第12週 |
5/09 |
老子
【寫作訓練】分析與思辨 |
第13週 |
5/16 |
老子
【寫作訓練】分析與思辨 |
第14週 |
5/23 |
莊子
【寫作訓練】分析與思辨 |
第15週 |
5/30 |
莊子
【寫作訓練】分析與思辨 |
第16週 |
6/6 |
期末考 |
|